8000字说明白什么是「逻辑思维」？如何提升「逻辑思维」？

生活中，我们总能听到各种鸡汤感言——

谈起男女恋爱的经历，有人会说“爱一无所有，胜过爱自己”；

谈到孩子的教育这个话题，有人会说“没有不合格的学生，只有不合格的家长”；

在谈到成功和励志故事时，有人会说“努力就会赢”；

每当小孩子调皮捣蛋的时候，总会有人说，“你们年少不懂事，大人让开”。 比如最近很火的一段短视频，坐高铁的家长不能管教孩子上车就一直吵闹。 ，影响了车内其他乘客，反而激怒了其他乘客。

这些论调迎合了一些人的情感或情感需要，为一些人所喜爱，甚至奉为自己的人生格言。 想必我们身边也有很多这样的人。

我个人很讨厌这种演讲，更愿意称之为“口号鸡汤”，因为这种“口号鸡汤”缺乏逻辑说服力，不能正确合理地指出问题的本质，更谈不上引导问题的解决方案。

逻辑思维能力在生活和工作中的重要性不言而喻，越来越多的人也非常重视培养自己这方面的能力。 本文旨在普及什么是逻辑思维，让你识别日常生活中的“无厘头”逻辑。 我希望它能帮助你提高你的思维、口语和表达能力。

本文8000字，阅读需要25分钟。 建议先关注收藏，慢慢学习体验。

01 什么是逻辑思维？

首先，我们来看看“逻辑”是什么意思？

Logic是一个外来词，来源于希腊语“logos”，意思是“秩序、规律、理性和言语”。 由此衍生。

中文逻辑的意思是：

①客观事物的规律：如“历史的逻辑决定了人类社会永远向前发展”。

②某种理论观点，如“只准官员放火，不准老百姓点灯，这是哪家的逻辑！”

③思维的规律和规则，如“一个陈述是不合逻辑的”。

④ 逻辑或逻辑知识，如“大学生应该上逻辑课”。

那么，究竟什么是逻辑思维呢？

百度百科的定义是：“是人类理性认知的阶段，是人们运用概念、判断、推理等思维方式反映事物的本质和规律的认知过程。”

通俗地说，逻辑思维是一种以因果关系为基础，反映客观现实的思维方式。

表现为有根据、有条理，理由和依据缺一不可。

理由是指主观意见； 理由是指客观事实。

逻辑思维是分析性的。 一步步做逻辑思维的时候，每一步都要准确，否则无法得出正确的结论。

我们所说的逻辑思维，主要是指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。 它通常被称为“抽象思维”或“闭着眼睛思考”。

逻辑思维具有规范性、严谨性、确定性、可重复性等特点。 这就决定了逻辑思维必须有根有据。

什么是有道理的？ 看下面两句话：

敬则忠，畏则乱，不治民则民怨，民怨则乱。

名不正则言不顺，言不顺则事无成。 事不办则礼乐不兴，礼乐不兴则刑不施。 ——《论语·子路》

这两句话仿佛交织在一起，回味无穷。 它们只是逻辑在说话上的一种表现，但在逻辑上还算不上严密。

因为只有观点，没有依据，从逻辑思维的角度很难让人信服。

02 为什么你的逻辑思维这么差？

在进入干货之前，我们需要了解为什么有些人缺乏逻辑思维或者为什么逻辑思维很差。

你一定遇到过这些熟悉的场景：

出现这些场景的原因是我们陷入了被动接受信息的惯性思维，缺乏主动思维的意识。

在《反惯性思维》一书中，有一个“看表”的理论。

你觉得快到午饭时间了，然后你问我几点了，我看了一眼手表，告诉你一个数字，你把数字告诉旁边的人。

乍一看好像没什么问题，但你从来没有想过自己买表，想知道时间总是问别人。

这是大多数人总是陷入的惯性思维误区。 他们总是习惯于被动地接受外界信息，他们认为这样做没有任何问题。 他们懒得思考，导致我们的思维能力越来越差。

很多时候，逻辑思维能力差并不是你自己的“错”，而是你的思维形成了“懒惰”的惯性，所以我们需要学会逻辑思维，通过一些“手段”来找回主动思维的能力。

03 逻辑思维的基本规律

逻辑思维本身并不复杂，你只需要掌握它的基本规律和几种方法就可以满足日常使用的需要。 那么，首先介绍一下逻辑思维的三大基本规律。

(1) 同一律

同一律的含义是在同一个思维过程中，反映同一对象的思维是一定的，必须保持同义，其义不能暗改。

也就是说，前后提到的概念，内涵和外延都必须保持不变。

什么是概念？

概念分为内涵和外延，如“产品”，其内涵是指“人们通过劳动创造的新事物”。

外延是所有具有这个内涵的对象：苹果公司生产的手机，妈妈做的饭等。

世界上的概念是无限多的，人类创造的语言是有限的。 一个词可能代表不同的意思。 这是人类语言的bug，很容易改变概念。

现实生活中，总有人有意无意地“混淆概念”。 这里有两个例子。

《韩非子》中有一则寓言。 郑县有一个姓卜的人，经常在外面鬼混。

有一天，他的裤子破了一个洞。 他买了新布料，回家后让妻子给她做了一条新裤子。 原地切了一个洞。

这当然是开玩笑，但从逻辑上看，他的妻子是在故意违反身份法则。

如果为了达到某种目的而故意违反同一条规律，就叫“交换概念”。

善意交换概念是幽默，恶意偷偷概念是诡辩。

一位顾客来到一家布店，想买两匹布。

老板给他后，客人问，多少钱？

老板说今天全店打折，只收半价。

客人想了想，把一块布还给老板，转身就走。

老板要钱，顾客说：“我拿了两块布，问你多少钱，你说半价，我给你其中一块布的一半，我已经付了为了它！”

老板一听，当场就愣住了。

这个逻辑有明显的逻辑漏洞，就是违反了恒等律。

在整个演示过程中，嘉宾偷偷改变了“布”这个概念的内涵。

布料和布价是两个完全不同的概念。 老板要客户的是布价和钱。 但客户偷偷改变了内涵，把面料等同于面料的价格。

假设一件布的原价是10元，两件布是20元。 在全店半价的情况下，两块布卖10块钱，顾客拿两块退一块，相当于退5块钱。

拿走10元返还5元，世上哪有这种道理？

(2) 矛盾律

矛盾律的内容是：在同一思维中，关于同一对象的思维必须一致，不能自相矛盾。

换句话说，两个相互否定的命题不可能同时为真，其中一个必定为假。

A说，我的盾牌是世界上最坚硬的盾牌，它可以挡住所有的长枪。

B说，我的枪是世界上最锋利的枪，可以刺破所有的盾牌。

这两句话构成矛盾，但并不互相否定。

相互否定是指相互排斥，用数学公式表示：

比如这把椅子是黑色的，它对应的矛盾是：这把椅子是白、蓝、红等多种颜色中的一种。

比如“这个证人的话都是真的”，它对应的矛盾是“这个证人的话有一部分是不真实的”。

比如“你是医生”，它对应的矛盾是“所有你不是医生的情况，比如老师、警察、司机等”。

(3) 排中律

排中律的内容是：在同一个思维过程中，关于同一事物的两个相互矛盾的想法不可能同时为假，必须有一个为真。

因此，面对两个相互矛盾的命题，我们必须做出明确的选择，肯定其中一个为真。

比如我是学生，我不是学生，不可能两个句子都是假的。

将矛盾律和排中律放在一起，我们不难发现，一旦两个结论相互否定，则一定有的为真，有的为假。

排中律的作用是保证思维表达的清晰性。 只有遵守排中律，才能准确表达，才能正确思考。

根据莎士比亚《威尼斯商人》中的情节，数学家斯莫林提出了一道逻辑推理题。 说女主问追求者：

这里一共有三个盒子，金盒子，银盒子，铅盒子。 他自己的肖像被放在其中一个盒子里。 谁猜对谁就嫁给谁。

以上三句话，只有一句是对的。 请问，肖像在哪个盒子里？

这道逻辑题看似难，但按照排中律和矛盾律思考，就很容易解决了。

根据排中律，如果两个句子互相否定，其中一个一定为真。

根据矛盾律，如果两个句子互相否定，则其中一个一定是假的。

“画像不在金匣子里”和“画像在金匣子里”，这两句话互相否定，必有一真一假。

同时根据这道题的提示，三句话只有一个是正确的。

现在，我们已经锁定了一真一假。

那么剩下的那句话一定是谎言。 这句话是写在银盒上的，人像却不在这个盒中。

既然这个说法是假的，那画像就一定在这个银盒子里。

将思维规则具体化，变成清晰的规则后，思维逻辑就清晰了。

04 逻辑思维方法

上面介绍了逻辑思维的基本规律，了解了逻辑思维的基本信息。 下面，我们介绍几种常用的思维方法。

(一)分析与综合

分析是指把事物分解成各个部分、方面、属性，分别研究。 分析是理解事物整体的必要阶段。

综合就是把事物的各个部分、各个方面、各种属性，按照它们的内在联系，有机地统一为一个整体，从而把握事物的本质和规律。

分析与综合相互渗透、相互转化。 在分析的基础上综合，在综合的指导下进行分析，分析与综合周而复始，促进认识的深化和发展。

下面用科学家研究光的过程，并用实例分析综合：

分析和综合在日常生活中也很常见。 基本上，需要综合评价的事情，都会采用分析综合的思维方法，比如面试、招聘等。

面试官会从各个方面问你问题，这是一个典型的分析过程。

面试结束后，面试官会给自己时间综合考虑，考虑你和应聘职位的匹配程度，你和其他应聘者的优缺点等等，最后给应聘者一个结论。

(2) 归纳与演绎

归纳和演绎是认知和思维的逻辑规律。

简单通俗地说：归纳法就是将具有某种相同属性的事物一一列出，然后找出共同点。

推演就是把相互影响的因素按照事物的因果顺序、时间先后顺序、轻重缓急排列起来，然后寻找突破口。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。

在使用归纳时，我们通常会这样做：

分析许多不同事物（想法、事件、事实）的主要特征；

找到共性，共性，然后把他们归到同一组，解释共性。

演绎推理的主要形式是“三段论”，由大前提、小前提和结论三部分组成。

大前提是已知的一般原理，小前提是研究的特殊场合，结论是特殊场合归入一般原理得到的新知识。 例如：

大前提：所有的鸟都会飞

小前提：我是一只鸟

结语：所以我能飞

生活中哪些场景可以运用“归纳与演绎”？

比如在内容创作方面，我们可以收集行业内的热门文章，拆解它们的结构，然后总结出热门文章的一般套路； 最后，利用我们总结的创意套路输出一个有潜力的内容。

当然，在活动策划和产品设计方面，“归纳与演绎”也是可以的。

(3) 抽象与概括

抽象是从相似的事物中提取共同的、本质的特征，舍弃其非本质的属性或特征的思维过程。

泛化是指人脑在比较抽象的基础上，综合出被抽象事物的共同本质特征，并将其推广到相似事物的思维过程。

例如，我们分析、综合和比较人。

从颜色上看，有白色、黑色、黄色等； 从尺寸上看，有高、矮、中等； 从性别的角度来看，有男性、女性等，这些都是关于人的个体属性。

各类人共同的本质属性是“借助语言进行思考和工作的能力”。 把这个本质特征提取出来，就叫“抽象”，把这个特征推广到所有的“人”。 这是对人的本质特征的概括。

又如，孩子经常看到鸟类，将其与其他动物进行比较，逐渐区分鸟类的本质特征（羽毛、蛋、飞翔等）和非本质特征（大小、颜色等）；

在此基础上，可以将这些本质特征组合起来，凡是具有这些本质特征的动物，都被称为鸟类。

“抽象”其实和上面说的“归纳”很像，都是从个别到一般。

但不同的是：“抽象”是从一系列事物中找出它们共同的本质特征，形成一个新的概念。

而“归纳”并不一定要寻找本质特征，而是要在一系列相关事实中寻找规律和共同点。

（四）分类比较

分类是指根据事物的共同点和不同点对事物进行分类。

具有相同属性的事物被组合在一起。 具有不同属性的事物被分为不同的类别。

比较就是比较两类或两类事物的异同，通过比较，我们可以更好地了解事物的本质。

分类比较其实是小学知识，这里不再赘述。

除了上述的逻辑思维方法外，还有比较常见的两种：比较（求同存异）和因果关系，比较容易理解，本文不再赘述。

05 如何提高逻辑思维？

了解了逻辑的基本规律和思维方法后，我们又该如何在日常生活中培养和锻炼呢？

这里有几个方法，只要你在生活中不断尝试和训练，你可能会得到你想要的惊喜——你的逻辑思维在短期内肯定会有所提高。

(1) 聚焦事实，剥离情绪

很多时候我们认为女生思维发散，毫无逻辑可言，但是当她们怀疑男人出轨的时候，她们的逻辑思维会立刻逼近福尔摩斯！ 他们会从容地做一波操作：

1、大胆假设：此人出轨；

2、注意取证：查滴滴路线、外卖订单、看社交平台谁点赞、转微博小号、查开房记录；

3.高调解决：找一群闺蜜帮忙，掌握108种渣男死法！

所以当剥夺了情感，没有逻辑的人可以成为“夏洛克·福尔摩斯”……

人们常说：

“他还年少无知，让他走吧”——其实年龄和感性没有必然联系，他精明与否与我想放他走没有关系

“我对她那么好，她怎么还离我而去”——你对她好，是一种自愿的行为，不是必然的交换，但我们总是处在这种自我运动中，自以为对她好别人，别人也会更加珍惜自己。

感情再真挚，但在逻辑上，对就是对，错就是错，逻辑就是理性。

如果你想提高你的逻辑思维能力，你必须毫无私心地分析问题，剥离你的情感体验。 作为一个无关紧要的旁观者，使用DCS方法：

① D-定义（是什么？）

② C-check check（是吗？）

③ S-solve（怎么做？）

就像你妈不让你充钱玩游戏：

手机被没收了（这小子肯定又在打游戏了）！

打开游戏看支付记录，刚充值50元（好家伙，又充值了）

最后一击（看你敢不敢）。

这就是DCS方法的用法。

(2) 数例“第一...第二...第三”

你有没有发现，一些大佬们的发言总是那么有逻辑，那么有说服力？

仔细分析后，发现使用频率最高的词汇是“第一……第二……第三”。

数值枚举：first,,third，不仅可以提高逻辑性，还可以让表达更强大。 如果什么废话都标上序号，会让人觉得很有逻辑，很专业。

比如楚雨荨的经典台词：

首先，我不拖拉！ 我很愤怒。

第二，我不叫哎，我叫楚雨荨。

第三，以后不要让我玩这种无聊的游戏，不然我就把你们变成真猪。

比如下面的答题卡，这道题的答案有两点是正确的，但是看着很舒服。 这就是枚举数的好处。

因为人的大脑也是懒惰的，本能地不喜欢冗长复杂的东西。

与朋友或客户交谈时，如果主动罗列出分，对方就可以省去分析提炼的步骤。 整个谈话过程很舒服，很专注，对方会不自觉地认出你来。

方法很简单但不低级，很多大佬都在用！

越简单越高效，这个也很适合小白，操作起来也不难。 方法如下：

① E-：准备一张纸，写下所有的想法，熟练后直接开始起草；

② M-merge：把意义相同但表达方式不同的想法放在一起；

③ S-sort：按重要性排序，按这个顺序排序，你的思维会更有逻辑性。

举个简单的例子：也是面试官经常问的“你觉得你的优势是什么？”

第一步：先列出自己的优点：你对周围的人很有礼貌，相处融洽，喜欢交流，学习能力强，比较吃苦耐劳，努力工作，能全心全意地完成工作，有很多想法，在同行业工作5年等。

第二步：合并总结以上优点：善于为人处事； 工作能力强； 经验丰富

第三步：按分排序：第一，经验丰富（暗示我很适合）； 二、有较强的工作能力、创造力和责任感（表示我能胜任）； 三、善于为人处事（团队合作与沟通）

(3)思考“反刍法”

很多时候，为了提升自己的思维和思维，看了很多干货，买了很多书，但还是没有太大的提升。

这其实不是学习，而是“传知识”，塞到脑子里，却根本没有吸收，所以需要反刍。

就是吸收别人的先进思想，转化为自己的思想。 对于思维逻辑混乱的人来说，这种方法可以快速建立自己的思维体系。

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