记叙文的写法？如何写好一篇记叙文？

写一篇记叙文，掌握一个知识点很重要。 但是，中小学的语文老师却很少谈及。

这个知识点叫做矛盾。 众所周知，矛盾是有吸引力的，有吸引力的故事很可能获得高分。 没有矛盾，就没有吸引力。 语文老师没兴趣读一个没有吸引力的故事。 这样的作文很难得高分。

今天我就来说说“制造矛盾”的方法。 简单来说，就是所谓的“正派、小人、第三者”。

记叙文法

众所周知，只有矛盾才有吸引力，冲突越激烈的故事越有吸引力。 然而，在现实生活中，在学生面前，很少有大的冲突发生。

但是孩子天天上学，在学校里也没有多少矛盾。 回到家里，并没有太多的冲突。 正是出于这个原因，他们的作品缺乏替代材料。 这是学生普遍觉得作文难的一个重要原因——没有故事可写，尤其是没有好故事可写。

而且叙事一定要写故事，怎么办？ 想作文拿高分，写出引人入胜的故事怎么办？

故事

这个程序非常容易操作。 首先，学生要有《满分作文》等作文本。 这就是伪装成故事的“篮子”。 然后，就是用篮子捕鱼的方法。 简单点说，就是所谓的分类和讲故事。 分成六类，每一类记住一两个故事，就可以了。

不是背文章，只要背文章里的故事——记住谁和谁在哪个问题上有矛盾——有故事可以写，有很多好故事可以选。

表征

当我们阅读《西游记》时，书中孙悟空与妖怪的强烈冲突吸引着我们往下读。 看完之后，我们的脑海里还剩下什么？ 是法力无边的孙悟空形象，又是妖孽鬼怪的形象。

由此可见，作者在人物刻画上用了大量的笔墨。 作者是在用人物来震撼读者，使人物在读者的脑海中留下深刻的印象。

叙事也是如此。 阅卷老师是否会给学生的作文打高分，取决于作者在文章中塑造的人物是否在老师的脑海中留下印象。

如何刻画人物？ 有一种“三点法”，简单地说，就是“想像，找三点”。

写开头

许多阅卷老师给作文打分。 看完开头的第一段，他们心里就定下了基调。 不管这篇作文是好作文还是普通作文，老师看了第一段，心中就有了一个基调。 因此，写好第一段非常重要。

第一段怎么写？ 推荐三种不同的写法。

第一种：图片挂钩。 简单的说，想一个图像，找三个点。 例如，写下你自己成功的形象。 这种方法便于学生记忆、理解和掌握。 这个钩子经常用在“失败到成功”的文章中。

第二种：真相挂钩。 简单来说，1.想一个理由； 2.找对象； 3.以物论理。 比如《不忘初心》，就是用“初心”的宾语来说明今天我们共产党人应该怎样奋发进取。 推理钩用得不好的同学，往往想出一个理由，然后写下来。 这样的作文，老师会认为是普通的作文，不会给高分。

第三种钩子：召回钩子。 让读者清楚文章中要讲述的故事发生在过去。 比如“那是我六岁的时候”、“我还记得那是三年前”。

为什么这样写能勾住读者？ 因为读者认为作者用过去发生的事情来写现在，说明该事件在作者心中是有份量、有价值、有影响的。 这样的东西，读者才会愿意花一些时间去阅读。 回忆挂钩经常被用在这样题材的作文中：阳光的回忆，往事的歌声，成长路上陪伴你，难忘的老师，最美的邂逅……

结构使写作更容易

你有没有问过孩子这样的问题：“老师有没有说文章有结构？你知道文章有什么结构吗？说说听听。” 百分之八十的孩子会回答：总分总分。

总分就是说明文的结构。 叙事有其特殊的结构。 如果你能掌握叙事的结构并将其运用到写作中，写作就会很容易。 在孩子的心目中，文章没有大体结构，就像在黑暗中行走，处处碰壁，血流成河。

首先要明确，任何事物都有它的结构，比如房子，有屋顶、墙壁和地面。 如果你正在盖房子，你可以先做屋顶吗？ 不能先做屋顶。 所以，盖房子的人一定要按结构来做。

文章也是如此。 写文章的我们也要按照文章的结构来写。 否则，你可能会犯“先做屋顶”的低级错误。 对于不了解作文结构的同学，作文的难度会越来越大，甚至对作文失去信心。

叙事的结构有四部分：一是钩子，二是伏笔，三是主体（即写故事），四是结尾（评论、提问）。

钩子，钩子读者。 解释清楚“为什么老师问这个问题我要讲下面的故事”。 这样就不会跑题跑题了。 常用的书写方式有记忆钩、意象钩、真情钩、箔钩等。

铺垫：解释故事发生的原因。

主题：故事。 四年级以上的孩子应该把故事分成四个阶段：开始、发展、高潮、结束。 对于四年级以下的孩子，故事应该分为三个阶段：开头、中间和结尾。 每个阶段，写一个段落，这样你就可以学会划分了。

结尾：意见和问题。 还是要厘清题目和故事的关系。 我经常在心里谈论故事中人物的价值、地位、意义和影响。

写论文是技术活，就像开飞机、开汽车、骑自行车一样。 技术是怎么学的？ 众所周知，骑自行车的技术容易学，但是开飞机和开车的技术就难多了。 原因也很简单，骑行的技术含量低。

所谓技术含量低，就是知识点少。 学骑自行车，掌握“眼睛向前看，双手紧握水龙头，脚用力蹬”三个知识点，反复练习飞翔，你就会成功。 作文学习也是如此。 掌握“素材来源技巧”、“人物形象刻画技巧”、“开头结尾”和“结构方法”，反复练习，就能写出好作文。

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