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智联招聘：会计行业位居2014年冬季十大高薪行业榜首

据智联招聘2014年冬季在线招聘数据库数据监测，工作三年内，会计/审计行业以9751元月薪高居榜首。

目前，我国会计人才市场呈现出两极分化的趋势：一方面，普通会计人才严重饱和，而高级会计人才严重短缺。 2014年初，央视2台报道称，我国中高端会计人才缺口近300万，高端会计人才成为抢手货。

根据工作性质，国内会计行业的从业人员可以分为三种类型：第一类是“会计师”，即从事会计核算和会计信息处理工作的狭义会计师。 全国约有1200万人； 第二类是“会计核查”，包括注册会计师、政府和企事业单位审计部门的审计师、资产清算和评估人员。 目前全国约有8万名注册会计师和大量的内部审计师； 三是“会计师”，包括财务经理、财务总监、CFO，全国约有3万人。

考生人数仍在增加，会计培训进入4.0时代

财政部会计从业资格评价中心数据显示，2014年全国会计从业资格考试报考人数达到214万人次，比2013年增长3.88%。其中，初级资格137.1万人次，2014年全国会计从业资格考试报考人数达到214万人次，比2013年增长3.88%。比上年增长1.89%； 中级学历72.4万人，比上年增长7.27%； 高级学历4.8万人，比上年增长12.92%。

笔者认为，迄今为止，会计培训经历了四个阶段：

1、在计算机还没有广泛普及的时代，会计培训还是以珠算培训为主，珠算培训是会计培训的1.0时代；

20世纪80年代初，当计算机开始广泛应用于企业管理和运营中，会计电算化也应运而生，会计电算化成为会计培训2.0时代的特征；

2、2000年后会计从业资格证书考试逐渐普及，会计培训进入3.0时代。 企业要求会计从业人员持证上岗，会计等级证书成为衡量会计从业人员技术水平的唯一标准。 这一时期，会计资格考试或研究证书是会计培训的核心目的。 3.0时代，正宝、尚德等大型培训机构都以会计考试或认证培训为主，认证培训成为3.0时代的标志。

3、4.0时代，以就业为导向，以实账实操为主，重能力轻考试的职业能力培训为代表。

戴恩会计学院：4.0时代会计培训如何做？

与“高薪榜”形成鲜明对比的是，财会专业就业对口率较低，仅为64.7%。 就业专业匹配率低的原因是现在市场上的会计培训主要以研究和认证培训为主。 市场上的会计培训机构大多偏重认证而忽视能力。 更需要具有实践经验和能力的中高级会计人才。 Dane of 认为，会计培训4.0强调真实账户操作，与应试的会计培训3.0不同：

1）关注工作能力而不是通过考试

会计培训3.0是以教学生什么，考什么，培训机构教什么，培训的唯一目的是让学生通过考试拿到证书。 会计培训4.0时代，课程内容的设计更应该根据企业会计人员的岗位需求分析，企业需要什么，培训机构就教什么，一切以工作为导向，一切以就业为导向. 以丹麦总账培训为例，为真正了解企业真实需求，教研团队对5000多家企业财务人才岗位需求进行深入分析，形成课程内容通过对近万名会计从业人员的技能分析和薪酬调研。

2）专注于总账会计而不是简单的出纳和跑腿会计

3.0时代，培训机构不需要过多的研发，只需要按照财政部会计从业资格考试大纲组织教学内容，这样培养出来的学生适合简单的出纳人员和企业差事会计。 4.0时代，会计课程由上市公司财务高管联合开发。 课程内容包括会计理论课程实训和会计实务实训。 涵盖会计从业资格证培训、会计初、中级职称培训、全行业会计实务培训。

3）讲师是实践专家而不是大学教授：

3.0时代，培训机构的老师大多是深谙会计从业资格考试的大学教师。 老师传授的会计知识大部分来自书本，而不是工作经验的积累和沉淀。 4.0时代，更适合采用上市公司财务总监与一线专家相结合的新型教学模式，超过半数具有注册会计师资格的教师授课。 戴恩会计学院的教师在不同行业的上市公司、会计师事务所、大型企业都有丰富的会计实务和管理经验。 在教学过程中帮助学生培养会计思维，培养管理眼光，使学生从零基础晋升为高端财务人员，直接跨基层会计工作，掌管公司财务工作，真正意义上实现了毕业后能工作、能胜任的目标。

4) 强调使用真实账户而不是模拟账户：

3.0时代，培训机构普遍使用模拟账户对学员进行授课。 Dane是一家在美国上市的公司。 拥有符合中国会计准则的月度财务报告和符合美国会计准则的季度财务报告，每年由四大会计师事务所审计。 目前，达恩采用上市公司真实账户让学员进行实操，按照上市公司对财务人员知识体系和技能体系的要求和标准对学员进行考核。

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